W dobie gwałtownego rozwoju technologii w edukacji, coraz większe znaczenie ma umiejętność wykorzystywania nowinek technicznych w pracy z dziećmi. Z obcowania z nowoczesnością nauczyciele mogą przeprowadzić ciekawe zajęcia, podczas której uczniowie widzą miejsca, przedmioty i zjawiska niedostępne na zwykłej lekcji w szkole.
Takie zajęcia zagościły w szkole w Szczurowej na stałe, ponieważ w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” (#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci) nasza placówka zakupiła 16 szt. okularów VR dla uczniów klas I-VIII. System ich zaprojektowano tak, aby w pełni zaangażować uczniów w kreatywne i ekscytujące nauczanie. Wizualizacje miejsc w trybie 360°, trójwymiarowe obiekty i złożone struktury na wyciągnięcie ręki, to wszystko ma na celu przenieść naszych wychowanków w zupełnie inny wymiar.
Nasze okulary VR wykorzystane zostały po raz pierwszy na lekcji języka polskiego w klasie 4b. Uczniowie mieli możliwość obejrzenia w nowej, dotąd im nieznanej rzeczywistości, wiele ciekawych miejsc i zabytków z całego świata w formie przestrzennej. Okulary użyte zostały w związku z omawianiem utworu poetyckiego pt. „Wizyta” K.I. Gałczyńskiego.
Wszystkie treści wyświetlane w okularach przekazywane były z komputera nauczyciela, dzięki czemu to nauczyciel sprawował pełną kontrolę nad realizowanym zadaniem, a wychowankowie z pełnym zaangażowaniem skoncentrowani byli na określonym zagadnieniu.
Zajęcia zachwyciły uczniów i z niecierpliwością czekają już na kolejne lekcje, podczas których będą mogli odbywać podróże po najdalszych zakamarkach świata.
Małgorzata Tracz
