Uczniowie klasy 2B brali udział w innowacji pedagogicznej z języka angielskiego, która zakładała codzienne wykorzystywanie języka angielskiego podczas wszystkich zajęć edukacyjnych. Dzieci uczyły się języka w sposób naturalny, praktyczny i kreatywny – poprzez działanie, zabawę i codzienną komunikację.
W ramach innowacji uczniowie:
• odgrywali scenki i ćwiczyli wymowę w dialogach (np. pacjent – lekarz, w restauracji, w sklepie),
• potrafią zapytać o nastrój, pogodę oraz doradzić, jak się ubrać w zależności od pory roku i warunków atmosferycznych,
• wykonali projekty takie jak kiszenie ogórków, pisanie listów do Mikołaja, pieczenie walentynkowych ciasteczek, tematyczne prace techniczne, doświadczenia, sadzenie kwiatów, sianie i pikowanie pomidorów – wszystko to odbywa się z użyciem języka angielskiego,
• oglądali ją bajki i czytali książki w języku angielskim, aktywnie angażując się w czytanie i rozmowy,
• śpiewali piosenki po angielsku podczas szkolnych akademii i uroczystości.
Dzieci miały także okazję uczestniczyć w spotkaniu z native speakerem – cała konwersacja odbywała się wyłącznie w języku angielskim. Uczniowie zadawali pytania, odpowiadali na nie i swobodnie prowadzili rozmowy, wykazując się dużą pewnością siebie i zaangażowaniem.
W ramach innowacji zorganizowano również wirtualną wycieczkę po Londynie z wykorzystaniem okularów VR (Viar), co pozwoliło uczniom przenieść się do stolicy Wielkiej Brytanii i poznać jej najciekawsze miejsca – oczywiście wszystko w języku angielskim!
Dzięki innowacji dzieci nie tylko rozwijały kompetencje językowe, ale również nabierały odwagi w posługiwaniu się angielskim na co dzień, chętnie uczyły się nowych słów i struktur, a nauka stawała się dla nich prawdziwą przygodą.
Elżbieta Grzesik-Oleksyk
